Выпуск №2/2023 г журнала "Педагогические измерения" посвящён целому спектру тем. Вопросы формирования финансовой грамотности раскрываются на примере оценки компетенций по финансовой грамотности в КИМ ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию, в процессе изучения математики у младших школьников. Аспекты контрольно - оценочной деятельности раскрыты на примере оценивания заданий по биологии, химии, русского языка как иностранного, при обучении китайскому языку, на примере использования цифрового инструментария для оценки учебных достижений по физике. В рубрике "Инструментарий" размещены статьи по дидактическим возможностям КИМ ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию, по совершенствованию профессиональных компетенций учителя в формировании личностных результатов на уроках физики, овладению учащимися познавательными универсальными действиями на основе анализа итоговых сочинений. В выпуске 2 размещены методические рекомендации для учителей на основе типичных ошибок участников ОГЭ 2022 г. по русскому языку, ответы на наиболее частые вопросы учителей об экзамене по истории. В рубрике "Региональные системы оценки качества образования" читатели могут познакомиться с опытом коллег из Вологодского института развития образования и Московского центра качества образования.
Issue No. 2/2023 of the journal "Pedagogical Measurements" is devoted to various topics, from methodological recommendations for teachers based on typical mistakes of the participants of the OGE 2022 in the Russian language to developing financial literacy of school students.