Версия для слабовидящих
 
 
18.03.2024
Выпуск № 1 журнала "Педагогические измерения" за 2024 год содержит аналитические отчёты о результатах ЕГЭ 2023 по иностранным языкам, математике и информатике. В аналитических отчётах представлены основные результаты выполнения экзаменационных работ по предметам, проанализированы особенности ответов участников экзамена на различные задания, проведён анализ выполнения линий заданий, рассмотрены учебные достижения и дефициты выпускников с различным уровнем подготовки и статистические результаты выполнения различных заданий.


14.02.2024
13 февраля 2024 года в Москве стартовал цикл семинаров ФГБНУ "ФИПИ" для ведущих экспертов предметных комиссий субъектов Российской Федерации по согласованию подходов к оцениванию развернутых ответов участников ЕГЭ и ОГЭ 2024 года. Первыми состоялись семинары по ОГЭ и ЕГЭ по литературе, участие в которых за 2 дня приняли 173 эксперта из 83 субъектов Российской Федерации, включая Донецкую Народную Республику и Луганскую Народную Республику.

02.02.2024
Методические материалы для предметных комиссий субъектов РФ
В разделе ОГЭ/Для предметных комиссий субъектов РФ опубликованы методические материалы для председателей и членов предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развернутым ответом ОГЭ 2024 года.

31.01.2024
Вебинары по оцениванию итогового собеседования
ФГБНУ "ФИПИ" 22 и 29 января 2024 года провел вебинары для специалистов Донецкой Народной Республики и Луганской Народной Республики по вопросам проверки и оценивания итогового собеседования по русскому языку в 2024 году.
В рамках вебинаров были рассмотрены задания, критерии оценивания и методика проверки устных ответов участников итогового собеседования по русскому языку. Специалисты ФГБНУ "ФИПИ" ответили на вопросы слушателей. В вебинарах приняли участие более 400 специалистов.


29.01.2024
Вебинар по оцениванию итогового сочинения
24 января 2024 года состоялся вебинар ФГБНУ "ФИПИ" для экспертов Запорожской области по вопросам проверки и оценивания итогового сочинения в 2024 году. На вебинаре была представлена информация о критериях оценивания итогового сочинения, показана методика оценивания, а также разобраны типичные ошибки участников итогового сочинения в прошлые годы. Специалисты ФГБНУ "ФИПИ" ответили на вопросы слушателей.

20.01.2024
В целях совершенствования процедуры проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ-9) на сайте ФИПИ размещен открытый банк заданий ГВЭ-9.

Задания ГВЭ-9 по каждому учебному предмету собраны в соответствии с предусмотренными спецификациями разновидностями экзаменационных материалов (для разных нозологических групп) для проведения ГВЭ-9 в письменной и устной формах. В открытом банке заданий ГВЭ-9 опубликованы все задания и билеты, которые будут использоваться при проведении ГВЭ-9 в 2024 г.
В настоящее время открытый банк заданий ГВЭ-9 функционирует в тестовом режиме.

12.01.2024
Методические материалы для экспертов по проверке итогового собеседования
В разделе Итоговое собеседование опубликованы методические материалы для подготовки экспертов по проверке и оцениванию устных ответов участников итогового собеседования по русскому языку с использованием аудиозаписей 2024 года.


12.01.2024
Методические материалы для предметных комиссий субъектов РФ
В разделе ЕГЭ/Для предметных комиссий субъектов РФ опубликованы методические материалы для председателей и членов предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развернутым ответом ЕГЭ 2024 года.


18.12.2023
15 декабря 2023 года состоялось очередное заседание Ученого совета ФГБНУ «ФИПИ» под председательством ректора РГГГУ А. Б. Безбородова. В рамках заседания были обсуждены итоги работы ФГБНУ «ФИПИ» в 2023 г. и задачи на 2024 г. 
Члены Ученого совета дали высокую оценку деятельности ФГБНУ «ФИПИ» в 2023 г., включая реализацию пятилетней программы развития института, и наметили перспективные направления деятельности ФГБНУ «ФИПИ».


10.11.2023
Опубликованы доработанные по результатам общественно-профессионального обсуждения согласованные научно-методическими советами ФИПИ утвержденные документы, определяющие структуру и содержание КИМ ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ 2024 года.

12.10.2023
Выпуск № 3/2023 журнала «Педагогические измерения» содержит аналитические отчёты о результатах ЕГЭ 2023 года по русскому языку, истории и физике. Также в выпуске анализируются проблемы межкультурной коммуникации, мировой опыт и опыт стран СНГ в проведении квалификационных экзаменов, критерии оценки научно-исследовательской работы студентов и другие вопросы.

06.09.2023
Методические рекомендации для учителей на основе анализа результатов ЕГЭ 2023 года
На сайте ФИПИ опубликованы Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2023 года. В методических рекомендациях приведен анализ результатов ЕГЭ 2023 года, в том числе типичных ошибок участников ЕГЭ с разными уровнями подготовки.

25.08.2023
Проекты КИМ ЕГЭ 2024 года
На сайте ФИПИ в разделе ЕГЭ/Демоверсии, спецификации, кодификаторы опубликованы проекты документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2024 года.
Приглашаем к общественно-профессиональному обсуждению данных материалов. Вопросы и предложения можно направлять на адрес fipi@fipi.ru до 30 сентября 2023 г.

24.08.2023
Проекты КИМ ОГЭ 2024 года
На сайте ФИПИ в разделе ОГЭ/Демоверсии, спецификации, кодификаторы опубликованы проекты документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов ОГЭ 2024 года.
Приглашаем к общественно-профессиональному обсуждению данных материалов. Вопросы и предложения можно направлять на адрес fipi@fipi.ru до 30 сентября 2023 г.

21.06.2023
Выпуск № 2 журнала "Педагогические измерения" за 2023 год посвящён целому спектру тем от вопросов формирования финансовой грамотности у школьников до методических рекомендаций для учителей на основе типичных ошибок участников ОГЭ 2022 года по русскому языку, а также многих других вопросов.


ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений»
О нас
Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Федеральный институт педагогических измерений» занимается исследованиями в области оценки качества образования. Учредителем института является Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор).

Основные направления деятельности

  • научно-методическая деятельность в области педагогических измерений
  • создание и совершенствование экзаменационных моделей, их апробация
  • разработка контрольных измерительных материалов
  • анализ результатов процедур оценки учебных достижений
  • научно-методическое обеспечение государственных экзаменов
  • формирование и ведение информационных ресурсов,
    в том числе банков заданий ЕГЭ и ОГЭ
  • проведение конференций и семинаров по вопросам педагогических измерений
  • организационно-техническое и научно-методическое определение КИМ для проведения экзамена по русскому языку как иностранному, истории России и основам законодательства Российской Федерации для иностранных граждан и лиц без гражданства на уровне, соответствующем цели получения разрешения на работу или патента, временное проживание, вида на жительство.
Рособрнадзор
В соответствии с Указом, Рособрнадзору переданы функции по контролю и надзору упраздненного Министерства образования Российской Федерации и функции по контролю и надзору в сфере науки упраздненного Министерства промышленности, науки и технологий Российской Федерации.
Федеральный центр тестирования
ФГБУ «ФЦТ» создан в целях содействия Рособрнадзору в осуществлении его полномочий, в том числе по организации проведения единого государственного экзамена, формированию и ведению информационных ресурсов.
Единый государственный экзамен
ЕГЭ — это форма государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (ГИА).
Основной государственный экзамен
Итоговый экзамен за курс основного общего образования в России.